Actividades para trabajar el Desarrollo Emocional en el aula

Como hemos dicho anteriormente, es muy importante que tanto dentro como fuera del aula trabajemos el desarrollo emocional con los niños. Por ello, en este apartado vamos a proponer algunas actividades para trabajar en clase el desarrollo emocional.

1.  Actividades orientadas al aprendizaje y reconocimiento de la emociones. 

Actividad 1. Symbaloo. 

Symbaloo es una página web donde podemos encontrar diferentes actividades tanto online como para descargar en pdf, para trata el tema de las emociones. En concreto, para trabajar el reconocimiento de las emociones a través del lenguaje no verbal tenemos diversas actividades donde aparecen las facciones de la cara que caracterizan una emoción, las cuales han de identificar los niños/as.

Actividad 2. El teatro de las emociones

Título de la actividad	El teatro de las emociones
Descripción de la actividad  La actividad consigue en hacer un teatro para conocer las distintas emociones y saber en qué situaciones pueden aparecer. Para ello, los alumnos/as se situarán en círculo, y el docente escribirá papeles con cada emoción. Cada uno de ellos/as cogerá uno de los papeles. Aquellos/as que compartan emoción tendrán que juntarse en grupo para pensar cómo se van a vestir, qué movimientos van a hacer, y elaborar un guión donde presentarán su emoción y las situaciones en las que aparece, junto con el grado en que aparecen en cada una de ellas.
Materiales y recursos
Agrupación del alumnado	Grupos reducidos.
Objetivos.	Conocer las emociones. Identificarlas. Atribuirlas a situaciones. Cuantificarlas.

2. Actividades orientadas al reconocimiento de nuestras propias emociones, y a cuantificarlas. 

Actividad 1. Emocionómetro.

Título de la actividad	Emocionómetro
Descripción de la actividad En la parte posterior de la clase, colocaremos un gran mural con los distintos nombres de los alumnos/as, cada uno con un sobre de tela. Al lado del mismo, colocaremos una caja que contendrá una serie de palos con caras que representan las diferentes emociones. Cada alumno/a, a lo largo del día, lo que tiene que hacer es coger el palo con el sentimiento o la emoción que sienta ese día y colocarla en su sobre. Durante el día podemos dedicar parte de la clase a hablar entre todos/as sobre qué sentimos, por qué nos sentimos así y cuantifica el grado en que lo sentimos.
Materiales y recursos	Cartulina grande     Sobres hechos con tela (uno para cada    alumno/a).        Palos de helado. (10 de cada emoción)     Caras con las emociones (10 de cara    emoción).       Caja
Agrupación del alumnado	Individual.
Objetivos.	1. Reconocer las emociones que sienten cada día en función de las experiencias del alumno/a, asociándolas.    2. Cuantificar el grado de nuestras emociones.

Extraído de: Sideshare: Actividades para el reconocimiento de las emociones en educación infantil.